Autor prowokuje do pogłębionej refleksji i dyskusji nad moralnymi aspektami wychowania w czasie narastającej rezygnacji, pesymizmu i poczucia bezradności w toku oddziaływań pedagogicznych opiekunów dzieci i młodzieży. Niezależnie od zakresu i głębi procesów globalizacyjnych nie unikniemy odpowiedzi na podstawowe pytania o kondycję ludzką, istotę człowieczeństwa oraz społeczną odpowiedzalność wychowania i wychowawców. Otto Speck zajmuje wobec tych kwestii postawę pedagogicznego konserwatyzmu w pozytywnym tego słowa znaczeniu, czyli aktywnego zaangażowania się wychowawców na rzecz wychowania refleksyjnego, nie rezygnującego z wartości etycznych, ale i zachowującego w tym procesie szeroko rozumianą autonomię. Ważność i aktualność zagadnień, o których traktuje ta praca, a także wielostronność ujęć niewątpliwie przemawiają za zapoznaniem się z książką. Warto też podkreślić wrażliwość Autora na kwestie etyczne, a także staranie o właściwe miejsce autonomii w edukacji.
Library 
